溺爱长大的孩子的心理问题和表现

很多家长延续了错误的教育方式，一方面觉得孩子不懂事不听话，一方面面对犯错的孩子又不停地溺爱孩子。殊不知过分溺爱最终受伤的也只能是孩子。

溺爱长大的孩子的心理问题和表现

1、溺爱使孩子能力低下。所有的家长都希望自己的孩子能成长为一个独立的，能顶天立地做事的优秀的人才。但是在孩子成长过程中，家长总是习惯对孩子的照料事无巨细，孩子也习惯了衣来伸手饭来张口，生活中许多其他事情更不知道如何能够自理。

2、孩子的脾气古怪。父母过分的骄纵孩子会使孩子的脾气变得古怪。在群体当中，都是以自己为中心，想怎么样就怎么样。这种孤僻，骄傲的性格，会使得孩子很难交到真正的朋友，而且也阻碍孩子在未来社交中的发展。

3、孩子不懂礼貌、目无长辈。由于父母的过度宠溺，有时会对孩子的一些不良行为和不礼貌行为不去进行阻止，觉得孩子长大后就会变好，但其实，长此以往，孩子根本不知道什么是礼貌，随着年龄的增长，会做事目无长辈，说话口无遮拦，更没有基本的礼貌。

4、孩子会怕吃苦。很多孩子的所有事情都有父母去料理。每当孩子遇到困难，家长老是想着如何才能帮孩子解决，这种教育方式，会导致孩子遇到困难就退缩，不仅让孩子没有责任感。其实，这种袒护孩子的行为，非但不能真正地解决问题。孩子没体会到做错事的后果。

父母离异的家庭环境中，孩子生活环境和成长的环境，确实和正常家庭有一定的区别。离异的家庭环境会导致孩子感受不到完整的爱，正是这种特殊情形，影响着孩子心理发育和成长的程度，使单亲家庭的孩子更容易产生心理问题。离异家庭的家长，需要付出更多的关注和关爱，才能让孩子健康快乐的成长。

离异家庭孩子的心理问题及教育对策

心理问题：

1、强烈的自卑感强：离异家庭的孩子经常会感到自卑，因为他们家庭缺少一方，无法与其他家庭形成完整的家庭模式。

2、会有一种改变不安定的感觉：长期处在离异家庭中，孩子会不断地面对变化，由于没有稳定的环境，他们会感到容易焦虑，不安定。

3、声誉受损及孤独感加剧：离异家庭的孩子很容易受到社会的异样眼光，他们会感到压力，孤独感也因此加剧。

青春期的孩子，内心是十分脆弱的，一件小事可能会引发他们剧烈的情绪波动，进而出现心理问题，这就需要家长从中调解，引导孩子正确看待问题，鼓励孩子从积极的角度看待生活，养成乐观且自信的性格。

15岁孩子心理有问题的表现

1.脾气特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。

2.有很强的反抗心理，总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。

3.可能出现虚荣心特别强的问题，比如爱买名牌的东西或者喜欢打扮自己，甚至有些女性将自己打扮得特别的成熟、性感，如果已经出现了以上问题和表现非常有可能已经进入青春期，目前正处于叛逆期的表现。

4.可能会出现焦虑的问题，青春期的孩子容易紧张、烦躁，每天忧心忡忡，安静不下来，同时可能会伴随各种躯体不适，比如头晕、头痛、恶心、出汗、脸红，有可能会出现社交恐惧等。

身为家长在养育孩子的过程当中，总会产生这样一种矛盾的心理，一方面希望孩子快点长大，另一方面又希望孩子不要那么快长大。当孩子长大了以后，家长也会发现孩子并没有真正的长大。为什么孩子总是长不大？其中的原因和父母有着很大的关系，所以家长根据以下的分析，及时改变教育方法。

孩子长不大的心理原因

第一个原因、家长总在孩子面前说孩子小。孩子之所以总是长不大，这是因为家长总是在孩子面前说孩子还小，比方说当孩子做错的事情时，家长会对孩子说：你还小可以原谅。

当孩子想要帮忙做事情时，家长会对孩子说：你还小，这些事情不用你做。家长总在孩子面前说孩子小，这等于给了孩子心理暗示，这样养育出来的孩子也将容易“长不大”。

第二个原因、对孩子宠爱过度。现在这个社会中，“巨婴”越来越多，巨婴就是身体已经长大，但是心理与思维还没长大的人。他们从小生长在被家长宠爱的家庭环境里，使他们难以真正的长大。

家长在养育孩子的时候对孩子宠爱过度，事事顺着孩子，在孩子面前没有了自己的原则。这样的养育方式只会把孩子养育成一个长不大的巨婴。

处于青春期的孩子对事物已经有了自己的认识，如果此时的家长还想要掌控孩子，只会激起孩子的逆反心理。造成不可挽回的后果，所以对于青春期的孩子，家长一定要正确认识孩子，帮助孩子顺利度过青春期。

青春期孩子的心理表现

1、孩子开始变得喜欢抱怨或者讽刺身边的人或者事，变得有些愤世嫉俗。“理想主义”是青少年时期的一个特征。由于这个时期反省思维能力的发展，孩子们可以进行更为成熟的道德推理。当他们比较现实世界和他们觉得可以实现的理想世界时，发现现实世界不够理想。

2、孩子变得极度重视自己的外表，担心自己外貌形象不佳而焦虑。“自我中心”是青少年时期的另一个特点，它的其中一个表现就是“假想观众”。随着青少年思考能力的发展，他们会将思维更多地朝向自身而不是别人。因为过度地关注自我，甚至以为其他人也一样关注他们的外表和行为。结果他们常常感觉自己像站在舞台上一样，受到很多人的关注。

3、孩子觉得自己和别人不一样，自己的思想比别人更深刻，自己比别人更聪明，或者运气更好。“独特自我”是和“假想观众”一样，都是“自我中心”的表现方式。因为假想观众的存在，以及他们相信自己对其他人来说很重要，他们会认为自己是独特的，自己的情绪比其他人更强烈，自己的思想也比其他人更深刻。

4、孩子经常眼高手低，大道理都懂，就是不能付诸于实际行动。这个阶段的孩子还不能把一般理论与特定的实践相结合，缺乏把理论运用于实践的能力。青少年们认为，如果他们已经表达出来他们具有较强的道德观念，就说明他们已经获得了这些道德准则。

被溺爱的孩子，心理特点是有规律的，家长可以以此判断自己的教育是不是存在溺爱，以便及时做出调整，给孩子合理适度的爱，下面是我分析的，被溺爱孩子的心理特点，家长们可以好好看下。

被溺爱的孩子的心理特点

1、从小被溺爱的孩子长大了是受不了挫折的。遇到问题就是自私自利，不会考虑别人的感受，表现出任性、自私，希望别人围着自己转。

2、一个孩子被溺爱，看似是生活在爱的包裹中，但这是一种不健康的生活状态，会让孩子变得自私、任性和叛逆，难以管教。

3、被溺爱的孩子一般性格都比较强势，比较外向，而且会自私自利，不懂得考虑他人的感受，光以自己的利益为中心和出发点。

4、另外一种情况是，太过于溺爱孩子的话，孩子一般会比较刁蛮任性，然后过分的依赖家里，到了学校或者是走入了社会，他就感觉自己比较弱，然后什么都不会，就可能会非常自卑，然后他的耐挫能力比较差，遇到一点点事情就不知道怎么办，然后就感觉非常无助。

在日常生活中，我们常常能够听到白眼狼这个词，这个词主要是来形容那些忘恩负义，恩将仇报的人，然而有部分家长发现自家的孩子也有这种情况，纷纷表示不知道，如何管教才能避免孩子养成这种性格，针对于自家溺爱的孩子，家长应该怎么样去培养呢？

溺爱长大的孩子怎样改变

1、不要溺爱孩子，不管是一个孩子，还是几个孩子，父母都不要溺爱孩子，尽量做到一视同仁，尤其是有儿有女的家庭，要“儿女平等”。同时还得让孩子有是非观，知道什么是正确的，什么是错误的，不要无条件地满足孩子，要知道，有些需求是可以满足的 ，但是也有很多需求是不能满足的。

2、不要有求必应，很多孩子有各种各样的要求，作为家长当然想给他最好的东西，所以会尽自己所能满足他的要求。但是在此过程中，孩子并不明白付出才有收获的道理。长期下去必定会让他极其依赖父母，而且变得更加自私自利。

3、学会感恩老师，家长的作为会影响孩子以后的人生，如果总是因为一点小事就跑到学校，大吵大闹必然会有损老师在孩子心中的威严。有问题可以和老师私下沟通，了解情况之后再理智解决。不要一时冲动，做出这样错误的行为。应该教导孩子尊师重道，孩子教育出现问题也应该反思自己，做到家园共育才能达到更好的教育效果。

4、给予孩子倾诉的机会，当孩子犯错时，父母要懂得给予孩子倾诉表达的机会，减少误解的同时，更加能够让孩子愿意与父母沟通。当孩子发现自己的想法可以被父母看到和认可时，高效的沟通氛围才能够被营造出来。父母的管教更加有被接纳的可能。