初三了数学零基础怎么学

数学作为中考最重要科目之一，不仅仅是关乎中考成绩，更关乎考生是否能顺利考上一所理想的重点高中学校。同时数学可以说是所有科目里最讲究学习方法技巧的科目，不仅要求一个人要扎实掌握好数学基础知识，更重要学会运用数学知识去解决数学问题。但是，有的同学数学学的非常差，甚至是零基础。

初三了数学零基础怎么学

1.抓住课本

课本是一切的来源，所有的题目什么的都是从树上延伸开来的。书上的概念、公式一定要会背。可以抄在纸条上贴在桌子上，有时间的时候就读几遍，直到可以熟练地背出来。可以先理解意思，这样背起来比较简单。要熟练到什么地步呢，就是以后看到题目的时候脑子就要自动反应出关于这个题目的公式或定义有哪些。

2.上课的时候一定要专心听老师讲课

老师讲的东西首先要听，数学零基础可能会听不懂，但还是要听，并且是用心听，努力跟上老师讲的思路。不要忙于抄笔记，老师在黑板上写下的东西要跟着老师讲解的节奏去理解，努力搞明白。但不要停留太久，一定要跟着老师的节奏走，如果没有理解的知识点一定要做个标记。

3.从基础题入手，逐步提高难度

做题一定得先从基础入手，当学生喜悦时，再逐步提高试题难度，这样处理可以使学生不至于一下子因为试题太难而被打到！这样逐步提高难度的过程，其实也是自身数学思维培养的过程。

4.重视归纳梳理

初三数学各章内容丰富、综合性强，如果初三孩子零基础就要求孩子在学习过程中要及时进行归纳梳理，以便于对知识深入理解，系统掌握，灵活运用。要学会从横向、纵向两方面归纳梳理知识。

5.形成知识框架

学习要形成知识框架，由厚变薄，初中数学科目学科知识包括代数、立体几何、解析几何，这其中代数分支较多，包括集合、函数、不等式、数列与极限、复数、排列组合、二项式定理。各章又可细分，因此形成了一个大的网络，在以后的复习中不断对这个网络补充，加深印象。

初三想学数学不知从何学起

1、培养孩子数学的严谨性

在小学阶段，数学中很多问题只要得出正确答案就行，不要求进行严格的计算或推理。进入初中，解决问题就需要注重数学的严谨性，要求语言表述准确、精练，结论的推理、论证要步步有据，且符合数学推理的要求。从初一开始孩子就要对所学知识做到正确理解和熟练掌握，逐步培养和发展孩子的逻辑思维能力。

2、提升孩子的归纳思维能力

小学数学知识通俗易懂、具体形象，而初中数学知识较为抽象，如用字母表示数、方程、函数及图形变换等，它不仅注重计算、猜想，而且要求进行必要的推理证明，这与小学相比增加了难度，另外，初中阶段的数学知识点增多、课堂容量加大、学习进度加快。

老师在课堂上的讲解不再像小学那样面面俱到，而是选择一些具有典型性的题目进行重点讲解，这就要求孩子要勤于思考、善于归纳，掌握解题方法、形成解题模板，做到举一反三。

3、注重课后作业的总结归纳

课后的各种作业认真完成，不抄袭。注重基础题，基础题往往只是帮助记忆定义定理，所以将基础题彻底掌握就等于掌握了基础概念。中等难度题则要灵活多变一些，也是学习成绩的分水岭之一，这时候需要孩子将做错的和做不了的中等难度题型通过咨询自己的老师或者靠一些学习软件来解决，然后将其记录与自己的纠错本上，并在纠错本写上本题的解题思维方法。

4、多看例题，多做习题

看例题、做习题的目的是体会定义、定理、公式法则的运用。每一道例题都是有针对性的，会针对一个或几个知识点设计思维方法的学习。看或者做题的目的是为了掌握它的思维方法，在头脑中形成对每一类题型的“通用”解法（正确的思维定势）。这样就能触类旁通。

有些同学会有这样的情况：老师讲过的题会做，其它的题就不会做，只会依样画葫芦，题目有些小的变化就干瞪眼，无从下手。原因就在于不明白数学知识是怎么应用的，解题时是怎么思考的。

初三学生数学成绩很差怎么办

首先，数学学习，必须要夯实基础，所谓基础，就是数学名词的概念一定要清晰、理解。在这基础上，要强化练习，多做习题，在题目中整理、熟悉解题方法，总结解题思路，优化解题技巧。数学比较活，但该记的公式什么的还要记，公式可以推演，但是考试是限时的。

其次，想说一点，数学不难学，但最重要的前提是，孩子要有信心去学习，没有信心，是一定学不好的。还有不能有畏难情绪，要不怕难，这样才能更快的学好数学。

再次，分析错题。从错题中查漏补缺，分析自己不懂的知识点，进行讲解和专项练习，可迅速提高分数。挨个突破各个知识点，别丢开教材（课本易被忽视但是很重要），同时用一套教辅资料书。先复习知识点，然后做些基础题，对答案，反复下去。然后课本和教辅书都收起来，拿出真题中的这道题，看看靠自己是否能顺利完成，如此下去直到整套完成，一定要鼓励孩子坚持下去。数学是举一反三的学科，只要掌握了方法，万变不离其宗。切忌过多的盲目练习，费时费力。

然后，数学差的话，可以让孩子找一下原因，是老师上课没认真听，还是听老师讲课时懂，自己做练习又不懂？只有找到原因才能对症下药。如果是没认真听，那么以后就要增强上课的有意注意力，先做好课前预习。如果是老师上课能听懂，课后又不懂，那说明孩子对课堂的知识还没真正理解，这时就需要及时多问，先问同学再问老师。

最后，重点突破。几何部分及解析几何部分相对要难一些，一些常用的定理及公式要熟悉，最好能够尝试着自己推导一遍，比如前两天我们学校的期中考试，有一个解答题，主要考察的是，直角三角形中斜边上的中线等于斜边的一半，但是就这个定理，还有部分同学没有想到，所以知识点的灵活运用也很重要。另外就是三大函数了，也是中考的重难点，需要孩子能够理解三大函数的特征，这就需要在掌握基础的同时，通过做题去总结方法。